союзного значения в Пятигорске в 7-ми летнем возрасте. Там были дети из всех республик, они поразили меня тем, что знали не только русский язык, а это уже было диво. Потом в школе начались уроки немецкого (увы, лишь в пятом классе) и не было предела моему восторгу, который выплескивался на родителей. Новые звуки, слова, совсем иной мир - всем этим счастьем тут же хотелось поделиться.

С переходом в новую школу мне пришлось поменять иностранный язык и с восьмого класса я начала учить английский, который сначала упирался и никак не хотел обживаться в моей голове....Постепенно ностальгия по немецкому исчезла и английский стал удобным, как старое кресло. Теперь мне даже легче заставить себя писать по-английски, чем совершать этот подвиг на родном языке. Дело не в уровне владения языком....увы, но мне далеко до совершенства. Просто, каждый язык приносит с собой еще одну личность, в чем-то отличную от твоей основной, фундаментальной. Все мои комплексы и внутренние зажимы остаются в русскоязычном варианте, а иноязычный внутренний критик оказался намного снисходительнее к любым ошибкам и убожеству стиля.

Ученые считают, что способности к языкам заложены в нас генетически. Любого человека можно обучить паре тройке языков (при острой на то необходимости), но не все способны стать полиглотами. Мне очень хотелось узнать как можно больше языков, но природная лень не позволила пойти дальше шапочного знакомства с несколькими европейскими языками. Как-то в летние каникулы я принялась за полное собрание сочинений Марка Твена и наткнулась на эпиграфы в одном из его романов. Все они были написаны на различных языках. Естественно мне необходимо было их выписать. Зачем? Что за глупый вопрос... я просто, не могла пройти мимо такой роскоши. :)

Учеба в университете подарила мне польский язык, который я понимаю....но не более. От момента, когда я взяла в руки грамматику и до чтения детектива без словаря прошло не больше двух месяцев. Конечно, это не подвиг... язык родственный русскому и поглощается исключительно легко, упираясь лишь на первых порах при знакомстве с фонетикой. Читать и понимать оказалось очень просто, а вот перевод часто ставил в тупик: вроде все понятно, но как это будет по-русски не сообразишь сразу.

Самым лакомым университетским учебником для меня был томик "Введения в языкознание", вот где роскошь для человека, интересующегося языками. Кажется, я не пропустила ни единого примера из многочисленных языков, упоминавшихся там. Нечто подобное, наверное, испытывает археолог при погружении в исторический слой. Любая находка связывает его с людьми, жившими неизмеримо давно. Так и отслеживание связей между языками увлекало меня и завораживало, хотелось копнуть глубже и глубже. 

Однако, довольно предаваться воспоминаниям, цель этого раздела вовсе не мои мемуары. Хочется попробовать собрать советы и рекомендации для тех, кому приходится изучать какой-либо иностранный язык. Если у вас есть стимул, считайте, что половина дела сделана... Иногда за изучение языка берутся ради развлечения, из любопытства, за компанию (все эти стадии я проходила) - увы, смею вас заверить...эта упряжка далеко не увезет. Но в любом случае, пробегитесь по разделам этой рубрики и, быть может, хоть что-то вам пригодиться, поможет сэкономить время и силы. Удачи! 

Ирина